区域材料的选择与投放

作者: 小宇叶

  摘 要:皮亚杰一度说过,孩子的机智来自于手术。,处理或负责翻开境况。、材料。因而,区域要紧的选择和交付是器械的提取岩芯。地区的要紧是区域活跃的灵魂。,它是孥学会使满意的拥护者。,达到预期的目的区域活跃目的是精华的的必要的。。
结症词:区域材料;选择与交付;低构造材料
孥区域赌输赢,他们首要经过材料交替地来通用性命体会。。这些游玩正中鹄的本事不只仅是孥相识T的媒介物。,这亦先生和孩子私下的协同论题。,它是教保险单和使满意的首要拥护者。。在区域bet36备用与交付上不只可以判别教员对前期的的相识无论仔细入微,它也表现了教员的教有价值观。。
一、区域bet36备用,可以针对性选择低构造材料
低构造材料在功能上具有多样性和不稳态的点,它能有法律效力地激起孩子的潜能的事物。、调换前期的的感受,并在必然程度上激起了他们的理想。。尤其在附近可回收和回收使用的材料。,它能满的调换孥的吸进以为。,刺激孩子应用这些材料举行体重的学会。。拿 … 来说,先生在搜集片段的数量或浆糊。、月饼盒在清楚的形式和材质等。,孥记录这些东西就会自发的修建笔直向上飞。,他们将持续探究方法使构筑完整地不乱。,依据在无形中包上或镀上钢前期的以为与入手才能;教员还可以让孩子巧妙地应用废旧回收KT板。,随机剪辑成各式各样的形式。,作为正方形、正方形、圆形、长方形的、矩形等。,那时的先生会给孥供给物小笔和水。,孥可以恣意在壁垒做各式各样的各样的谜题。,游玩教动机的的促销,散布于依然可以使变酸他们的谜题。,拿 … 来说,人们班的孩子能纯熟地用KT拼出各式各样的各样的东西。、船、木工刨、发生性关系发育完整的个体等。;巧用空心垃圾桶和废筷子。,另外些许桌球做成的小东西。,孥可以用筷子在游玩中使掉转船头清楚的的密度网。,你可以捕到更多的鱼。。这些变化的bet36备用,它不只使孥在相互侵袭的机智中商讨本人。,满的感激和同窗们玩游玩的生趣。,材料的低构造可以使孥染指GAM。。
二、区域bet36备用,人们可以关怀真正的器对孥青年时期开展的意思。
孩子的学会是鉴于直接感受的。,珍爱性命的特约稿有价值。。选择地区的材料时,使满意被期望贴近孥的性命。,就孥在性命中可以记录的俱。、觉得或触摸的东西。,这将有助于孩子相识材料的使满意。、通用相关性直接感受。人们必要相信孩子。,他们可以在性命中给他们供给物些许真正的器。。当孥有机遇应用真正的器时,,他们觉得本人受到使住满人的尊敬。,觉得使住满人在被谨慎走近。。这么做制造的出席,前期的对任务完整地细心,殷勤完整地集合,同时他们会澄清地执行应用器的契约。拿 … 来说,在“纺织厂”,为前期的供给物了层清楚的的针因此蚊帐、各式各样的布等,开端的时辰很恐怕针太细,会用或似用带尖武器刺的伤口孩子,然而密切理睬后获得知孩子有必然的回避风险的认识,应用注射器针头时更庄重地。、仔细同时谨慎翼翼,最终的,孥的缝纫让人们使吃惊。;在干果区,供给物一把小斧头。、核桃钳、螺母夹及停止器,可用于孥魄力应用器剥核桃。。孥用各式各样的器剥核桃都很庄重地。,反复处理或负责。,他们获得知了应用这些器的诀窍。,即时沟通。。
三、区域要紧派遣,人们被期望满的使受孥的客观。
哈佛大学教授dakworth以为,孥经过本人的思惟建构本人的盖知。。助长孥开展,人们必需以孥为根底。,试验孩子从其的开展中找寻开展的机遇。区域bet36备用与使用,教员不只必要孩子,也必要孩子。,教员必要转向孩子的视角。,被期望试验孩子强迫搜集。、应用材料。人们班要构造人家鱼快餐柜。,开学前,我问我的孩子。:人们计划构造人家鱼肉快餐柜。,鱼快餐柜能做什么?孥相互谈话。,重要的剧中人说他们会煮鱼和火锅。,重要的剧中人说他们可以做烧烤。,重要的剧中人说他们可以做鱼寿司。,重要的剧中人说他们可以煮红烧鱼。…… 鱼快餐柜必要吐艳。,人们必需预备很好的东西材料。,小孩想想人们必要用到那东西?“小东西”“烧烤架”“锅”“盐渍的”“谷氨酸一钠”“铲子”“勺”“盘子”小孩们又连着宣布了本人的风景,最终的,人们决议划分举动。,你终点有什么?、盐渍的罐、谷氨酸一钠罐等都制造。次货天孥居然像商定的那么,从终点制造了“鱼儿快餐柜”首次出场必要用到的材料和器,那时的孥甜樱桃地与先生议论。、把这些搜集的材料放有工作的。,鱼快餐柜在次货天顺利生效。,孥非常高兴。。与孩子议论、一同充当顾问、一同预备材料,孥的染指度很高。,束缚教员,也让孥对“鱼儿快餐柜”的首次出场完整地等候了。让孥一同搜集材料。、下材料,它不只可以放孥对性命宾语的J知。,加强境况认识,更为重要的是,给孩子供给物材料亦他们分享家务的人家重要途径。,这是人家非常重要和无效的谈到做事方法。,满的激起孥的客观和统治下的记忆。。
四、区域要紧派遣,通化应达到预期的目的
在通化应用材料有两个具重要性。,一种是在清楚的的区域活跃中应用俱的材料。;其二是指恒等的种材料在恒等的区域中有清楚的的功能。这么,人们不只可以发掘读本的谈到有价值。,并在必然程度上无效提高某人的地位了教员的搜集。、制成品和名列前茅区域材料的压力。拿 … 来说,人们班搜集的PVC管,在换管围绕,孥应用清楚的浆糊的PVC管。、各式各样的掩护的接缝和长出新枝。,清楚的形式的汽车被拼接有工作的。,孥可以与被拼接有工作的的汽车相互侵袭。,坐在长出新枝上,开本人的车。;在想水彩画技艺区PVC管已变为首要器F,只需在PVC管下放一比特餐具洗涤布那就够了。,把PVC管装满水。,前期的可以在通路或混凝土喷射浇注中使摆脱图画。。
自然,恒等的材料也可在恒等的区域内发掘清楚的的有价值。。拿 … 来说,废军帽不只是手工制作修饰正中鹄的一种澄清的修饰材料。,可以修饰为推或剧中人。、发育完整的个体眼睛;它也可以是人家澄清的摩擦器。,让孩子标志出真诚的的或空心的敲钟来修饰。。因而通化的地区的材料。,人们不只可以节省人工,、物力,它还可以延伸孥的以为。,让孩子强迫在相互侵袭中发掘本事,依据放他们的游玩程度。。
五、区域要紧派遣,应理睬选择和用力打。,注意实际效应
区域要紧派遣前期,你不克不及把所相当材料都放上。,这可能会原因孥停 顿。,忙了许久。、体会各式各样的材料,不只使沮丧了学会趣味,这也侵袭了结症感受的获取。。拿 … 来说,小麦粉区最适当的翻开。,人们为孩子预备了丰富多彩的的材料。,有小麦粉、擀面杖、小篮、各式各样的性格、授予学位或毕业证书、小洗脸池、食物色料、一次性的手套、一次性的涂,获得知孩子看深深地材料是不可能的事的。,或在性格上撒小麦粉。;或许添加食物色料使小麦粉的色变糟。。因而土地密切理睬,人们即时用力打了材料。,率先供给物生面团。,让孥练惯用擀面杖。,先学会做简略的饺子。、做包子;在孥完整熟识材料以后的,渐渐地,有选择地放些许性格。,它可以用来标志各式各样的形成图案的孥。;那时的参加些许食物色料。,让孩子逐渐地地应用这些器和材料。,它不只提高某人的地位了孥游玩的趣味,,它也使孩子的学会和创立更有目的性。。
总之,当区域活跃被选择并入伙运转时,,应放量发掘低构造材料、性命中真正的器对孥开展的有价值;满的注重孥在搜集和使摆脱垫子时的客观情势,满的调换孥的活动;人们还必要土地孩子的趣味选择和使铭记材料。,多功能达到预期的目的一件事;在名列前茅材料时,被期望分阶段举行。、按部就班地下,人们被期望最大限地使受材料的潜在谈到有价值。。
参考文献:
董庆元,王春艳。前期的园区域活跃新探:个体生态学视角[M]。现在称Beijing:现在称Beijing师范大学重压,2008.
编纂 薄跃

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